Социометрия онлайн: Подробное руководство по автоматической обработке данных на psytesty.com
#

Социометрия онлайн: Подробное руководство по автоматической обработке данных на psytesty.com

Полное руководство по работе с онлайн-калькулятором социометрии. Пошаговая инструкция: от создания группы и ввода ФИО до скачивания готового PDF-отчета с мишенью и индексами. Сэкономьте до 2 часов на обработке данных!

В этом руководстве мы разберем каждый шаг работы с «Социометрическим калькулятором». Вы узнаете, как автоматизировать классическую методику Дж. Морено, сэкономить часы на расчетах и получить профессиональный PDF-отчет.

Шаг 1. Вход в систему и знакомство с интерфейсом

Как только вы открыли страницу калькулятора, не спешите. Интерфейс разделен на две логические зоны:

  • Левая панель: Здесь вы управляете своими классами (создаете новые группы или выбираете уже сохраненные из архива).
  • Правая панель (Рабочая область): Это ваше основное пространство. Сюда подгружаются списки детей и формы для ввода данных.
Рисунок 1 - Социометрический калькулятор

Рисунок 1 - Социометрический калькулятор

Шаг 2. Создание вашей первой группы

Чтобы начать работу, нажмите синюю кнопку «+ Создать новую группу». Перед вами появится всплывающее окно (см. Рис. 1 Шаг 2).

  • Название: Введите наименование класса или группы. Например: «6 „Б“ класс».
  • Действие: Нажмите «Сохранить и начать». После этого правая панель обновится, и вы перейдете к наполнению списка класса (см. Рис. 1).

Шаг 3. Формирование списка класса

Теперь ваша задача — внести всех учащихся, которые участвовали в диагностике.

Рисунок 2 - Создание группы в социометрическом калькуляторе

Рисунок 2 - Создание группы в социометрическом калькуляторе

Важные правила:

  1. Поштучный ввод: ФИО учеников вводятся строго по одному.
  2. Учет пола: Обязательно выбирайте пол (мужской/женский) в выпадающем списке. Это критически важно для корректного построения социометрической мишени, где мальчики и девочки обозначаются разными фигурами.
  3. Добавление: После ввода имени нажмите желтую кнопку «+»

PRO-совет: Чтобы ускорить процесс, вы можете вводить только Фамилию и Имя. Ученик мгновенно появится в таблице ниже.

Шаг 4. Почему «заблокирован» выбор?

После ввода первого ученика вы заметите, что колонки «Выбор 1», «Выбор 2» и т.д. пусты или заблокированы иконкой замка. Не пугайтесь — это не ошибка! Программа просто «не знает», кого вы можете выбрать, пока в списке всего один человек. Продолжайте вносить детей. Как только в списке появится хотя бы два учащихся, система автоматически откроет возможность выбора (см. Рис. 2 шаг 4).

Когда список класса сформирован, пора переносить данные из бумажных бланков в цифровую форму.

Шаг 5. Как проставлять выборы (симпатии)

Напротив каждого ученика в таблице расположены выпадающие списки («Выбор 1», «Выбор 2» и т.д.). В них вы указываете тех одноклассников, которых выбрал данный ребенок.

  • Пример: Если Иванов Иван выбрал Петю, Машу и Катю — укажите их в трех соответствующих ячейках (см. Рис. 3).
Рисунок 3 - Добавление учащихся в социометрический калькулятор

Рисунок 3 - Добавление учащихся в социометрический калькулятор

  • Неполный выбор: Если ребенок сделал меньше выборов, чем позволяет лимит (например, только двоих), — заполните две ячейки, а остальные оставьте со значением «-- выбор --».

Шаг 6. Что делать, если ученик «Никого не выбрал»?

В практике школьного психолога часто бывают случаи, когда ребенок отказывается делать выбор или пишет в бланке «никого».

  • Решение: Чтобы система пропустила такую анкету и учла её в статистике, выберите в первой колонке («Выбор 1») вариант «-- НИКОГО --». Это позволит корректно рассчитать индекс удовлетворенности, даже если ученик «закапризничал».

Шаг 7. Управление лимитом (3 или 5 выборов)

По умолчанию в калькуляторе установлено 3 выбора. Однако для больших групп (от 20–25 человек) специалисты рекомендуют расширять лимит до 5.

  • Как переключить: Под названием класса в блоке «КОЛИЧЕСТВО ВЫБОРОВ» выберите кнопку «5». Система мгновенно добавит две дополнительные колонки в таблицу.
  • Обратите внимание: Вы всегда можете вернуться к лимиту «3», лишние колонки просто скроются, не удаляя ваши данные.

Шаг 8. Формирование отчета

Как только вы проверили, что данные в таблице на 100% совпадают с бумажными бланками, нажимайте синюю кнопку «Сформировать мишень и отчет» (см. Рис. 3).

Рисунок 4 - Пример составленной социограммы и мишени Морено на 4 учащихся

Рисунок 4 - Пример составленной социограммы и мишени Морено на 4 учащихся

Шаг 9. Чтение результатов: Социоматрица и Мишень

Перед вами откроется классическая социоматрица («шахматка») и легендарная мишень Я.Л. Коломинского.

  • Взаимность: Если Ваня выбрал Петю, а Петя — Ваню, система подсветит их связь символом 🤝. Это ваша первая взаимная пара.
  • Статусы: Программа автоматически распределяет детей по группам («Звезды», «Предпочитаемые», «Принятые», «Изолированные») на основе количества полученных выборов.
  • Пример из нашей группы: Если у всех учеников по 1-2 выбора, их статус будет «Принятые», так как для «Звезды» в этом классе не набралось критической массы голосов.

После формирования отчета калькулятор предоставляет вам глубокий анализ групповой динамики.

Шаг 10. Интерпретация индексов

В нашем примере (4 учащихся) все оказались на предпоследнем круге мишени.

  • Групповая сплоченность: Низкая.
  • Взаимность: Всего 1 пара.
  • Удовлетворенность: 50%.
  • Изоляция: 0% (это хороший показатель).

Вывод: Уровень благополучия межличностного общения — ниже среднего. Психологу рекомендуется провести серию коррекционных занятий или тренингов на сплочение.

Шаг 11. Отрицательная социометрия (Антипатии)

По умолчанию строится позитивная матрица (ответы на вопрос: «С кем бы ты хотел дружить?»). Но если ваша цель — выявить скрытые конфликты и «изгоев», вы могли задавать негативные вопросы («С кем бы ты точно НЕ хотел дружить?»).

  • Как посмотреть: Нажмите на красную кнопку «Отрицательная» над отчетом (см. Рис. 5).
Рисунок 5 - Отрицательная социоматрица

Рисунок 5 - Отрицательная социоматрица

  • Внимание: В этом режиме лидеры по количеству выборов становятся «Изгоями». Будьте предельно внимательны и не перепутайте режимы, чтобы не исказить результаты диагностики!

Шаг 12. Полезные инструменты калькулятора

Для вашего удобства мы внедрили несколько «умных» функций:

  1. Скачать PDF: Нажмите кнопку в верхней части экрана, чтобы мгновенно получить готовый отчет для вашей аналитической справки.
Рисунок 6 - Умная функция. Сохранения социоматрицы в PDF

Рисунок 6 - Умная функция. Сохранения социоматрицы в PDF

  1. Весь экран: Если в классе много детей и таблица не помещается, нажмите кнопку в правом верхнем углу — матрица растянется на всю ширину монитора.

  2. Умная линейка: Кликайте на любую строку в таблице — она подсветится зеленым. Это поможет вам не сбиться при сопоставлении ФИО и статусов (см. рис. 7).

  3. Редактирование: Если вы нашли ошибку, нажмите «Редактировать данные», чтобы вернуться к списку учеников.

Шаг 13. Сохранность и безопасность ваших данных

Ваш труд не пропадет. Даже если вы вернетесь к отчету через год:

  • Зайдите в раздел «Социометрия».
  • В левой панели выберите нужный класс из списка и нажмите «Загрузить» (см. Рис. 7 шаг 13).

Важно: Доступ к данным имеете только вы. Пожалуйста, не передавайте ваш логин и пароль третьим лицам. Это гарантирует полную конфиденциальность информации о ваших учащихся.

Дополнительные функции (обновление программы от 22.04.2026 г.)

Быстрый импорт участников (Экономия времени)

Как это работает: Вам больше не нужно вводить список класса вручную при каждом новом исследовании (см. Рис. 7).

Инструкция:

  1. Создайте новую пустую группу (например, для повторного замера в конце года).
  2. В блоке управления составом (сверху над полем ввода ФИО) найдите панель «Быстрый перенос списка детей».
  3. Выберите из выпадающего меню группу, в которой этот класс уже был введен ранее.
  4. Нажмите кнопку «ИМПОРТ».
  5. Весь списочный состав с указанием пола мгновенно скопируется в новую группу. Вам останется только внести свежие выборы детей!
Рисунок 7 - Функция импорта класса

Рисунок 7 - Функция импорта класса

Анализ динамики и прогресса группы

Как это работает: Наша система позволяет не просто делать разовые срезы, а видеть реальную работу психолога в движении (см. Рис. 8).

Рисунок 8 - Динамика класса за 2 периода

Рисунок 8 - Динамика класса за 2 периода

Инструкция:

  1. Перейдите в раздел динамики (кнопка «Сравнить динамику» в левой панели).
  2. В открывшемся окне вы увидите список всех ваших созданных групп. Выберите нужные замеры (например, «6 Б — сентябрь» и «6 Б — май»), отметив их чекбоксами.
  3. Нажмите кнопку «Построить график прогресса».
  4. Система автоматически сопоставит данные и выведет аналитический дашборд: графики изменения сплоченности, уровня комфорта и детальную таблицу по каждому ученику. Вы сразу увидите, кто из детей перешел из зоны «Изолированных» в «Принятые». Это ваш главный отчет для аттестации и подтверждения эффективности работы!
Рисунок 9 - Мониторинг динамики класса

Рисунок 9 - Мониторинг динамики класса

Рисунок 10 - Кнопка технической поддержки

Рисунок 10 - Кнопка технической поддержки

Интерактивная поддержка (Мы всегда рядом)

Как это работает: Мы ценим ваше время и знаем, что вопросы могут возникнуть прямо в процессе работы. Особенности:

  • Мгновенная связь: В правом нижнем углу сайта находится иконка чата. Напишите туда любой вопрос — от технической ошибки до совета по интерпретации результатов.
  • Живое общение: Вам отвечает не робот, а автор проекта. Мы стараемся реагировать максимально быстро (обычно в течение нескольких минут), чтобы вы могли продолжить работу без задержек.
  • Помощь с документами: Через чат вы можете прислать скриншот или файл, если столкнулись со сложностями — мы всё разберем и поможем!

Если у вас возникли вопросы — пишите нам в техподдержку. Мы оперативно отвечаем на каждое обращение!

Сохраните этот материал для личного пользования

📄 Скачать экспертное руководство (PDF)
Поделиться материалом:

Все комментарии

Оставить комментарий


РЕСУРСЫ САЙТА

ТЕСТЫ СТАТЬИ ТРЕНИНГ ОБУЧЕНИЕ