Социометрия онлайн: Подробное руководство по автоматической обработке данных на psytesty.com
#

Социометрия онлайн: Подробное руководство по автоматической обработке данных на psytesty.com

Полное руководство по работе с онлайн-калькулятором социометрии. Пошаговая инструкция: от создания группы и ввода ФИО до скачивания готового PDF-отчета с мишенью и индексами.

В этом руководстве мы разберем каждый шаг работы с «Социометрическим калькулятором». Вы узнаете, как автоматизировать классическую методику Дж. Морено, сэкономить часы на расчетах и получить профессиональный PDF-отчет.

Шаг 1. Вход в систему и знакомство с интерфейсом

Как только вы открыли страницу калькулятора, не спешите. Интерфейс разделен на две логические зоны:

  • Левая панель: Здесь вы управляете своими классами (создаете новые группы или выбираете уже сохраненные из архива).
  • Правая панель (Рабочая область): Это ваше основное пространство. Сюда подгружаются списки детей и формы для ввода данных.
Рисунок 1 - Социометрический калькулятор

Рисунок 1 - Социометрический калькулятор

Шаг 2. Создание вашей первой группы

Чтобы начать работу, нажмите синюю кнопку «+ Создать новую группу». Перед вами появится всплывающее окно (см. Рис. 2).

Рисунок 2 - Создание группы в социометрическом калькуляторе

Рисунок 2 - Создание группы в социометрическом калькуляторе

  • Название: Введите наименование класса или группы. Например: «6 „Б“ класс».
  • Действие: Нажмите «Сохранить и начать». После этого правая панель обновится, и вы перейдете к наполнению списка класса (см. Рис. 3).
Рисунок 3 - Добавление учащихся в социометрический калькулятор

Рисунок 3 - Добавление учащихся в социометрический калькулятор

Шаг 3. Формирование списка класса

Теперь ваша задача — внести всех учащихся, которые участвовали в диагностике.

Рисунок 4 - Добавление ученика в социометрический калькулятор

Рисунок 4 - Добавление ученика в социометрический калькулятор

Важные правила:

  1. Поштучный ввод: ФИО учеников вводятся строго по одному.
  2. Учет пола: Обязательно выбирайте пол (мужской/женский) в выпадающем списке. Это критически важно для корректного построения социометрической мишени, где мальчики и девочки обозначаются разными фигурами.
  3. Добавление: После ввода имени нажмите желтую кнопку «+»

PRO-совет: Чтобы ускорить процесс, вы можете вводить только Фамилию и Имя. Ученик мгновенно появится в таблице ниже.

Шаг 4. Почему «заблокирован» выбор?

После ввода первого ученика вы заметите, что колонки «Выбор 1», «Выбор 2» и т.д. пусты или заблокированы иконкой замка. Не пугайтесь — это не ошибка! Программа просто «не знает», кого вы можете выбрать, пока в списке всего один человек. Продолжайте вносить детей. Как только в списке появится хотя бы два учащихся, система автоматически откроет возможность выбора (см. Рис. 5).

Рисунок 5 - Группа учащихся в социометрическом калькуляторе

Рисунок 5 - Группа учащихся в социометрическом калькуляторе

Когда список класса сформирован, пора переносить данные из бумажных бланков в цифровую форму.

Шаг 5. Как проставлять выборы (симпатии)

Напротив каждого ученика в таблице расположены выпадающие списки («Выбор 1», «Выбор 2» и т.д.). В них вы указываете тех одноклассников, которых выбрал данный ребенок.

  • Пример: Если Иванов Иван выбрал Петю, Машу и Катю — укажите их в трех соответствующих ячейках (см. Рис. 6).
Рисунок 6 - Настройка выборов в социометрическом калькуляторе

Рисунок 6 - Настройка выборов в социометрическом калькуляторе

  • Неполный выбор: Если ребенок сделал меньше выборов, чем позволяет лимит (например, только двоих), — заполните две ячейки, а остальные оставьте со значением «-- выбор --».

Шаг 6. Что делать, если ученик «Никого не выбрал»?

В практике школьного психолога часто бывают случаи, когда ребенок отказывается делать выбор или пишет в бланке «никого».

  • Решение: Чтобы система пропустила такую анкету и учла её в статистике, выберите в первой колонке («Выбор 1») вариант «-- НИКОГО --». Это позволит корректно рассчитать индекс удовлетворенности, даже если ученик «закапризничал».

Шаг 7. Управление лимитом (3 или 5 выборов)

По умолчанию в калькуляторе установлено 3 выбора. Однако для больших групп (от 20–25 человек) специалисты рекомендуют расширять лимит до 5.

  • Как переключить: Под названием класса в блоке «КОЛИЧЕСТВО ВЫБОРОВ» выберите кнопку «5». Система мгновенно добавит две дополнительные колонки в таблицу.
  • Обратите внимание: Вы всегда можете вернуться к лимиту «3», лишние колонки просто скроются, не удаляя ваши данные.

Шаг 8. Формирование отчета

Как только вы проверили, что данные в таблице на 100% совпадают с бумажными бланками, нажимайте синюю кнопку «Сформировать мишень и отчет» (см. Рис. 7).

Рисунок 7 - Социоматрица и Мишень Д.Морено

Рисунок 7 - Социоматрица и Мишень Д.Морено

Шаг 9. Чтение результатов: Социоматрица и Мишень

Перед вами откроется классическая социоматрица («шахматка») и легендарная мишень Я.Л. Коломинского.

  • Взаимность: Если Ваня выбрал Петю, а Петя — Ваню, система подсветит их связь символом 🤝. Это ваша первая взаимная пара.
  • Статусы: Программа автоматически распределяет детей по группам («Звезды», «Предпочитаемые», «Принятые», «Изолированные») на основе количества полученных выборов.
  • Пример из нашей группы: Если у всех учеников по 1-2 выбора, их статус будет «Принятые», так как для «Звезды» в этом классе не набралось критической массы голосов.

После формирования отчета калькулятор предоставляет вам глубокий анализ групповой динамики.

Шаг 10. Интерпретация индексов

В нашем примере (4 учащихся) все оказались на предпоследнем круге мишени.

  • Групповая сплоченность: Низкая.
  • Взаимность: Всего 1 пара.
  • Удовлетворенность: 50%.
  • Изоляция: 0% (это хороший показатель).

Вывод: Уровень благополучия межличностного общения — ниже среднего. Психологу рекомендуется провести серию коррекционных занятий или тренингов на сплочение.

Шаг 11. Отрицательная социометрия (Антипатии)

По умолчанию строится позитивная матрица (ответы на вопрос: «С кем бы ты хотел дружить?»). Но если ваша цель — выявить скрытые конфликты и «изгоев», вы могли задавать негативные вопросы («С кем бы ты точно НЕ хотел дружить?»).

  • Как посмотреть: Нажмите на красную кнопку «Отрицательная» над отчетом (см. Рис. 8).
Рисунок 8 - Отрицательная социоматрица

Рисунок 8 - Отрицательная социоматрица

  • Внимание: В этом режиме лидеры по количеству выборов становятся «Изгоями». Будьте предельно внимательны и не перепутайте режимы, чтобы не исказить результаты диагностики!

Шаг 12. Полезные инструменты калькулятора

Для вашего удобства мы внедрили несколько «умных» функций:

  1. Скачать PDF: Нажмите кнопку в верхней части экрана, чтобы мгновенно получить готовый отчет для вашей аналитической справки.
  2. Весь экран: Если в классе много детей и таблица не помещается, нажмите кнопку в правом верхнем углу — матрица растянется на всю ширину монитора.
  3. Умная линейка: Кликайте на любую строку в таблице — она подсветится зеленым. Это поможет вам не сбиться при сопоставлении ФИО и статусов (см. рис. 9).
Рисунок 9 - Умная линейка в социометрическом калькуляторе

Рисунок 9 - Умная линейка в социометрическом калькуляторе

Рисунок 10 - Загрузка группы в социометрический калькулятор

Рисунок 10 - Загрузка группы в социометрический калькулятор

  1. Редактирование: Если вы нашли ошибку, нажмите «Редактировать данные», чтобы вернуться к списку учеников.

Шаг 13. Сохранность и безопасность ваших данных

Ваш труд не пропадет. Даже если вы вернетесь к отчету через год:

  • Зайдите в раздел «Социометрия».
  • В левой панели выберите нужный класс из списка и нажмите «Загрузить» (см. Рис. 10).

Важно: Доступ к данным имеете только вы. Пожалуйста, не передавайте ваш логин и пароль третьим лицам. Это гарантирует полную конфиденциальность информации о ваших учащихся.

Если у вас возникли вопросы — пишите нам в техподдержку. Мы оперативно отвечаем на каждое обращение!

Сохраните этот материал для личного пользования

📄 Скачать экспертное руководство (PDF)
Поделиться материалом:

Все комментарии

Оставить комментарий


РЕСУРСЫ САЙТА

ТЕСТЫ СТАТЬИ ТРЕНИНГ ОБУЧЕНИЕ