Тренинг Коммуникативных навыков "Связаны Одной Целью"

Количество упражнений в тренинге: 20 1) "Обсуждение правил работы" Перед выполнением всех упражнений важно проговорить учащимся общие правила работы в группе: 1) Не перебивать друг друга. 2) Правило "Стоп". Если не хотите участвовать в тои или ином упражнение - Вы в праве в любой момент отказаться; 3) Правило конфиденциальности. Мы не выносим услышанные вещи на тренинге на всеобщее обсуждение за рамками занятия; 4) Мы не оскорбляем друг друга. Относимся уважительно друг к друг и слушаем;
2) Упражнение "Передать одним словом" Цель: упражнение помогает подчеркнуть важность интонаций в процессе общения. Необходимые материалы: карточки размером с визитку с напечатанными на них названиями эмоций. Время выполнения: 10-15 минут. Описание: Тренер раздает группе карточки, на которых написаны названия эмоций и просит не показывать их другим участникам. Далее тренер просит каждого участника по очереди произнести только одно слово: "Ага", "Алло", "Здравствуйте!" (на выбор) с интонацией, соответствующей эмоции, написанной на карточке участника. Вся группа отгадывает, какую эмоцию пытался изобразить участник. Вопросы для обсуждения: Насколько легко удало угадать эмоции друг друга? Список эмоций и чувств для карточек: - радость; - удивление; - сожаление; - разочарование; - подозрительность; - грусть; - веселье; - усталость; - спокойствие; - волнение; - энтузиазм и тд.
3) Упражнение "Ассоциации" Цель: Это очень простое и интересное упражнение поможет каждому участнику тренинга прояснить для себя понятие «команда». Время выполнения: 10–15 минут Инструкция: Данное упражнение направлено на сплоченность и командообразование. Предлагаю каждому прояснить для себя значение понятия «команда». Упражнение, которое мы сейчас с вами проведем, вроде бы простое, но это не совсем так. Вы в этом убедитесь, когда увидите, какими интересными и неожиданными могут быть взгляды наших коллег на многие вопросы. 1. Возьмите ручки и бумагу (раздайте учащимся); 2. Ваша задача — услышать мой вопрос и записать первые же образы, связанные с ним, которые при-шли вам в голову. a. Если команда — это постройка, то она… b. Если команда — это цвет, то она… c. Если команда — это музыка, то она… d. Если команда — это геометрическая фигура, то она… e. Если команда — это название фильма, то она… f. Если команда — это настроение, то она… 3. Проведите опрос участников по тем ассоциациям, что вы назвали
4) Упражнение "Арифметические действия" Цель: Выводы из данного упражнения на сплочение хорошо демонстрируют плюсы партнерских от-ношений, плюсы сплоченной команды. Время выполнения: 7–10 минут Ход упражнения: Для следующего упражнения нам нужно встать в круг. Ведущий встает в круг вме-сте с участниками. Наверное, все мы учились в школе и помним что такое арифметические действия. Следующее упраж-нение подразумевает, что мы можем сложить, отнять, разделить и умножить. Все могут? Тогда начнем. Суть упражнения заключается в том, что нам нужно будет по кругу делать арифметические действия, т. е. первый участник, например я, называет какое-либо число. Следующий по кругу участ-ник должен назвать одно из четырех арифметических действий: • плюс • минус • умножить • разделить Следующий за ним участник должен назвать какое-либо число. Следующий участник должен в уме посчитать результат и к получившемуся числу применить какое-либо арифметическое действие. Упражнение идет по кругу до тех пор, пока я не остановлю кого-нибудь из участников и не спрошу: «Какое число получилось в результате всех предыдущих действий?». Если участник отвечает не правильно, мы фиксируем ошибку и начинаем упражнения заново. Если он прав счет продолжается до следующей остановки.
5) Упражнение "Испорченный телефон" Цель: Показать участникам важность активного слушания, важность задавания уточняющих вопросов. Время выполнения: 20 минут Ход упражнения: Тренер просит выйти 7-10 добровольцев, которые будут принимать участие в упражнении, после объяснения правила: 6-9 человек выходят за двери, одному (тот, кто остался) тренер зачитывает текст. Задача слушающего: передать то, что он запомнил следующему участнику. Участники заходят по очереди - слушают и передают полученную информацию следующему участнику. Пример текстов: 1) Исполнительный директор ОАО «Косметикс трейдинг групп» Ираида Генриховна Оюшминальд просила сообщить всем акционерам общества, что собрание акционеров посвященное переизбранию членов правления, в связи с тяжёлым финансовым положением общества – переносится со вторника 19 сентября в 17-00 на четверг 22 сентября в 16-00. Место проведения собрания изменилось с актового зала Оперного театра на Зал заседаний ДК «Шинник». 2) Руководство зоопарка северной Каролины недавно предупредило посетителей, чтобы они не давали обезьянам зажженные сигареты. Чем было вызвано такое неожиданное требование? Неужели обезьяны курят? Неужели они приобрели эту вредную привычку? Конечно, нет. Объяснение гораздо проще и смешнее. Эти маленькие попрошайки используют сигареты (и не без успеха) для того, чтобы избавиться от блох. Они подносят зажженный конец сигареты к своей шерсти и держат до тех пор, пока блохи от жары не начнут выпрыгивать. Теперь, когда у вас уже не осталось сомнений в том, что обезьяны достаточно разумны, вас не удивляет тот факт, что и они сами нашли эффективный способ борьбы со своими мучителями. Единственная беда состояла в том, что некоторые, самые неразумные представители обезьяньего племени, причинили себе серьезные ожоги, неаккуратно обращались с сигаретами. И, как следствие этого, руководство зоопарка положило конец этой практике, для того, чтобы спасти некоторых обезьян от самосожжения. 3) Иван Петрович ждал Вас и не дождался. Очень огорчился и просил передать, что он сейчас в главном здании решает вопрос насчет оборудования, кстати, возможно, японского. Должен вернуться к обеду, но если его не будет к 15 часам, то совещание нужно начинать без него. А самое главное, объявите, что всем руководителям среднего звена необходимо пройти тестирование в 20-ой комнате в главном здании, в любое удобное время, но до 20-го февраля. 4) Марфуша была примерной девушкой. Работала на заводе, как и все ходила на демонстрации, продукты покупала только в магазинах, сексом занималась исключительно с мужем и по пятницам. Однажды она пошла в лес и встретила там НЛО. С тех пор, все не как у людей. С работы уволилась, дома стала устраивать демонстрации, продукты покупала на рынках, а сексом занималась с кем угодно и где попало.
6) Упражнение "Знаменитости" Цель: упражнение тренирует коммуникативные навыки, умение задавать вопросы, невербальную коммуникацию, умение разрешать проблемы. Время выполнения: 10 - 15 минут Ход упражнения: Участники распределяются по парам. Каждому участнику на спину прикрепляется листок бумаги с именем знаменитости (певца, политика и т.д.) После этого группа получает следующую инструкцию: У Вас на спине прикреплен листок бумаги с именем знаменитости. Вам нужно, не снимая и не читая, что у Вас там написано, угадать, о ком идет речь. Вы не можете сами посмотреть написанное имя, но это может сделать ваш партнер. Ваша задача - узнать у него это имя, задавая ему вопросы, на которые можно ответить "да" или "нет", например "Это женщина?", "Это политик?" и т.д. Нельзя задавать никаких других вопросов, кроме вопросов, на которые можно ответить "да" и "нет".
7) Упражнение "Сказка" Форма проведения: Учащиеся сидят в кругу. Цель: Тренировка памяти. Может быть использовано в качестве разминки. Время выполнения: 15 минут. Ход упражнения: Задача проста - придумать сказку. Она может быть любого содержания. Принцип выполнения данного упражнения "снежный ком". То есть каждый учащийся 2-е предложение при этом, повторив то, что сказали да него и так далее. Как правило, сложности начинаются когда дело доходит до 15-16 участника. Поскольку им необходимо вспомнить все 14 предыдущих предложений. Остальные учащиеся могут помогать только в том случае, если видят, что человек не справляется.